A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento

A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento

A verdade sobre o que nos instiga a aprender nos dias atuais são as várias correntes de informações que existem na atualidade, porém tanta informação não reflete o que grau de conhecimento dos alunos, o que ocorre é que hoje o papel do professor em sala de aula é ascender no aluno o senso crítico, fazê-lo crer que o mesmo é capaz e pode ir além do que a realidade social lhe permite.

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De acordo com o texto citado acima a sociedade exige não somente a aprendizagem contínua como também uma via indispensável de desenvolvimento pessoal, cultural e econômica dos cidadãos.

Nessa busca por conhecimento tanto aluno quanto professor devem estar abertos a novas tendencias que as tecnologias impõem, pois o que se verifica é que hoje a escola não é a única fonte de conhecimento, não existem mais saberes ou pontos de vista absolutos, vive-se a era da incerteza, na qual mais do que saber ponto de vistas passados ou conceitos absolutos deve-se aprender a conviver com a diversidade de perspectivas, a relatividade de teorias com a existência de múltiplas interpretações de toda informação, para construir a partir daí o seu próprio ponto de vista.

Não cabe mais a escola proporcionar conhecimento aos alunos como verdades acabadas, mas sim fazê-los construir sua verdade particular a partir das idéias apresentadas.

Na sociedade atual o que se precisa é transformar todas as formas de aprendizagem em instrumentos de conhecimento.